作为“士兵”，他端正态度，服从命令，听从指挥；

作为“警士”，他知兵所需，为兵传授，与兵同练；

作为“教员”，他善于钻研，苦练技能，是不同战位上的行家里手。

马召云，1994年出生于四川筠连县一个普通工人家庭，2013年9月入伍，现为武警贵州省总队训练基地警士教员。入伍9年来，荣获4次嘉奖，3次优秀士官，1次集体三等功，1次个人三等功，1次基层建设标兵，4次总队优秀教练员。

服役期间，在训练上，他立起标准、竖起标杆；在困难面前，他无畏无惧，勇往直前；在完成任务上，他不打折扣，冲锋在前。

2017年，经过重重选拔，被选调到训练基地担任警士教员。初来乍到，马召云信心满满，准备大显身手，没想到首次教学，他就遇到了难题。

“马教员，第二种方法能再讲一遍吗？”“第一个动作演示快了？”……

一堂课下来，提问声此起彼伏，马召云有些不解，问题出在哪？为什么参训学员不理解呢？课目讲解结束后，马召云与其他教员交流后，发现了自己教学中存在的问题。

“参训学员来自基层各个单位，他们的军事素质、文化程度和组训方法都大不相同，大锅式的教学授课肯定行不通。”

为了尽快解决问题，马召云白天扑在训练场，晚上扎进学习室，对照教案苦读细研。白天一身泥、晚上一盏灯，是他不忘初心、砥砺前行的真实写照。凭借这股钻劲，不仅解决了自己的教学问题，更让训练质效有了大幅提升。

在教学中善抓思想，深刻领悟郭兴福教学法“红、活、硬、细、实”的精神实质，从课堂到课后的延伸、从理论于实践的结合、方法和技能的并重，是他一直不变的教学原则。

成功的背后是艰辛的付出，2019年，他围绕体能训练科学化的要求，设计拍摄了《基础体能组训法》教学示范片，在武警部队得到了推广。2021年参加总队军事运动会比武竞赛取得了技战术课目第一名的优异成绩。

自担任教员以来，他最在意的是自己能否胜任教员这个岗位、最关心的是能否为部队人才建设出一份力。

在对力量、耐力、灵巧、爆发、柔韧等内容研究上，他一边当教头、一边当学生，多次承担集训教学，总结出“夯实基础、分段加强、小群实施”的教学方法被用于训练实践。

对于训练方法的创新探索，在交流发言上，他说：“首先，要坚持为战而练，不要盲目跟风，不一味抛弃，充分认清自身担负的重任，以高度的责任感使命感，吃透新大纲要求，主动研究、主动作为。其次，要坚持素质立身，抓住一切培训机会，努力学习军事训练专业知识和组训方法，指引战士科学训练，做智慧的教员。”

现如今，越来越多的战友在马召云的指导下取得训练上的进步，科学训练的观念越来越深入兵心，很多“蛮干式”的旧观念、旧经验被一一打破。

一路走来，他不忘父母嘱托、不忘领导战友教诲、不忘从军初心，始终保持着普通一兵的本色和作风，在军营这所“大熔炉、大学校”中淬火成钢，完成了从“做”到“教”、从“兵”到“师”的转变，真正立起了“四有”新时代革命军人好样子。（来源：军嫂网 作者：黄俊）