在这个知识爆炸的信息时代，部队需要军事过硬的“武教头”，需要技术全能的“多面手”，更离不开知识功底扎实的“理论骨干”。点滴汇聚成河、星火亦可燎原，每一名基层理论骨干都是一股正在发光的“烛火”，正是凭借着他们“点亮”他人才使得强军思想在基层落地生根，开花结果。那么，如何让理论学习从“苦、涩、空”变为“真、精、实”呢？来一起看看，武警北京总队执勤第八支队的官兵们是怎么创新理论学习的新方法、新模式，使习近平强军思想真正在官兵心中落地生根的。

人才先行，配强骨干。随着兵源质量的提高，大学生士兵逐渐增多，理论学习如果只会“死记硬背”的话，终将会被时代所抛弃，如何把“普通话”翻译成“百姓话”成为了现在理论骨干必备本领之一。该支队在前期调研论证的基础上，精心选拔吸纳思想素质好、文化程度高、理论功底实的士兵入选理论骨干队伍，通过理论灌输、辅导授课、讨论交流等多种方式，着力提高理论骨干能力，让理论骨干充分发挥“酵母”和“辐射”作用。

方法至上，完善教学。“当前的政治教育只局限于授课者讲了多少、战士写了多少，却恰恰忽略了战士们记住了多少，真正运用到实践中的又有多少，”在一次“揭短亮丑”会上，理论骨干尹全武直言不讳地向支部“进谏”，中队痛定思痛，深刻认识到打破理论学习的“面子工程”，是确保学习效果的重要一环。

举一反三，融会贯通。“政治教育课，笔记工整、内容齐全便万事大吉了，脑都不过，何谈入心入脑！”指导员蒋健意识到这个问题成了目前理论学习的“瓶颈”，“大家共同想办法，”指导员马上把问题拿上桌面让官兵共同解决，“问计于兵”是他百试不爽的招式，很快“体会式”笔记也应运而生：一堂课下来，许多战士会在质量好的精品课上笔记记得多、记得详细，而对于那些质量不高的课，就会少记，“体会式”笔记还是一座“桥梁”，它启发思考，记录心声，这些真情实感才是干部骨干走进战士心中的“金钥匙。”

活用载体，贴合实际。该支队某重点结合自身实际，将中队荣誉室、荣誉墙和驻地红色资源作为第二课堂，以生动教材教育引导官兵汲取精神力量、坚定理想信念；同时着眼信息技术手段，主动探索新科技成果带来的新教育方式，借助学习平台、短视频、微电影等开展提供多样化、定制式教育，使政治教育更具时代气息，让官兵在积极向上、喜闻乐见的教育熏陶中启发共鸣。

趣味活动，寓教于乐。为深化教育效果，增强活动针对性，重点开展丰富活动内容，提高官兵参与的积极性，广泛征求官兵意见建议，精心筹划活动内容，确保活动既开动了脑筋、创新玩法，又突出了文体活动寓教于乐的功效，让官兵玩有所学、玩有所获、玩有所乐。

新时代，勾勒新蓝图；新起点，呼唤新作为。执勤第八支队官兵们，正以习近平强军思想为引领，持续掀起理论学习的热潮，定好新目标、拿出新举措、展现新面貌，团结一致向前看、撸起袖子加油干，为强国兴军的全面建设贡献属于自己的力量。（来源：军嫂网 作者：杨鑫）