军嫂网3月10日讯（朱斌 李发坤 钟小强）“号手就位！”随着一声口令下达，火箭军某部数十名操作号手迅即奔赴战位，按照预定计划展开吊装转运任务。
装备刚被吊起，“咯吱”一声，桁吊突然“趴窝”，无法动弹，悬在半空中的装备出现大幅摆动。
“神吊手”尹国荣。
停止还是继续？顿时现场陷入了一片冷寂。停止，后续工作将被打乱，任务无法按时完成；继续，大幅摆动的装备难以控制，一旦与周边设备发生碰撞，后果不堪设想。面对两难境地的艰难选择，现场吊装指挥长、一级军士长尹国荣作出了大胆的决定：继续！
在尹国荣的指挥把关下，徒弟尹小军紧握操纵杆。“主钩下降1档，匀速慢降，注意保持平衡……”现场所有人屏住呼吸，经过近半小时的紧张操作，近两吨重的特种装备稳稳地落在了车厢内，现场响起一阵热烈掌声。
倾囊相授。
“关键时刻的顶的上，来源于师傅二人的默契配合”。谈及这次任务能够化险为夷按时完成，部队长殷进保坦言道：“以往，不少技术大拿在比武考核中屡屡夺魁，徒弟却常常‘折戟’”；有的在大项任务面前亲自‘披甲上阵’，徒弟却始终‘袖手旁观’；有的不愿‘授徒’，处处‘留一手’……。”凡此种种，究其缘由就是少数技术骨干担心“教会徒弟饿死师傅”的不良心理作祟。
活动仪式启动。
然而，前不久该部在全单位上下组织开展的“师傅带徒弟”活动，彻底破除了这一“顽疾”。活动上，该部党委组织官兵学习传达新修订的《军队基层建设纲要》，决定严格落实“四个坚持扭住”要求，全面建设过硬基层。遂精心遴选6位专业技术精湛的“老师傅”和19名爱岗敬业的“新号手”，结成帮带对子，现场签订“师傅带徒弟”责任书，定下年度培养目标。
签订责任书。
签订责任书，帮带才会有压力，育才也才会有动力。走进该部技术营，一片“师徒帮带”的育才景象在营区蔚然成风。高级士官、技术骨干主动请缨担任“教练员”，新下学员、初级士官虚心向学甘当“新徒弟”。“老师傅”们结合单位实际、遂行任务特点，围绕行动流程和操作规范，向“新徒弟”倾囊相授毕生所学。据该连连长龚捷介绍，由“老师傅”们集体制定的“一学、二讲、三操、四考”帮带模式，为每一名“新徒弟”量身制定个性化成长“路线图”，大大缩短了新号手成长的培养周期，有力推动训练质效迈上新台阶。
喜结“师徒”。
无独有偶，在该部一座“地下龙宫”内，正在担负高状态值班任务的一级军士长杨荣祖，在操作间隙带领“新徒弟”进行故障排除推演。连长邓顺顺感慨道：“‘老师傅’利用点滴时间传技授业，‘新徒弟’争分夺秒学艺习技，训练质效得到大幅提升。”
阵地一线传帮带。
前不久，该营数十名年轻操作号手“甩拐”完成某特种介质加注任务，操作水平、特情处置能力在“真刀真枪”的实战环境中得到了有效检验，正式“出师”。
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