“某中队警士小张家庭条件优越，是队里有名的‘月光族’，每月不仅把自己的工资花光，还经常向家里要、向战友借。假定你是该中队指导员，你将如何对他进行教育引导……”近日，武警第二机动总队某支队礼堂内，一场优秀政治教员评比竞赛正火热展开。

“不下发题库、不预设考题、不组织预演，现场打分、现场公布，做到了实打实硬碰硬！”该支队宣传科干事武艳兵说道。此次评比竞赛分预赛和决赛两个阶段，预赛阶段设基础理论测试、模拟情况处置、教案编写3项内容，决赛阶段设现场授课1项内容。

随机选题、网上作业……在教案编写现场，选手们需在规定时间内完成1800字的微课教案编写,考察政治教员撰文写作、语言表达等综合能力。“为持续深化党史学习教育成效，支队创演了情景剧《家书》对官兵赓续红色血脉起到了很好的效果……”在模拟情况处置现场，他们采取随机出题、限时答辩的方式，进一步检验参赛人员灵活应变能力。在这场没有“硝烟”的战场上，参赛选手们或分析说理，或旁征博引，既有国际大事的深度解读，也有身边小事的反思剖析。“在今年的考题设置中，不仅有‘打仗’‘战备’‘实战化’等词汇高频率出现，社会热点敏感问题也频频亮相，考验了我们的理论知识、实际运用和临场反应等能力。”参赛选手何荣富说道。经过激烈角逐，评选出6名优秀政治教员。

下一步，该支队将进一步深化此次评比竞赛效果，发挥优秀政治教员“种子”和“酵母”的作用，带动政治教员队伍整体能力水平不断提升。(来源：军嫂网  作者:赵雨杰、吴泽鹏、梁晓明)

编写教案考核。

理论测试考核。

模拟情况处置现场。

参赛选手在进行模拟情况处置。

参赛选手正在进行准备。

评委现场打分。

精彩授课环节。

精彩授课环节。

交流经验做法。