讲述长征故事。

“从当年的小米加步枪，到如今的潜射战略导弹试射，体现的是人民军队奋进一流、向大向强的崭新面貌!”近日，武警第二机动总队某支队书吧内，官兵正围绕新时代国防建设成就展开主题讨论。这是该支队“星火”理论宣讲队下基层服务的缩影。

提问交流。

“‘星火’之意，实为用理论之星点亮信仰底火。”支队领导介绍，机关结合“三会一好”政治教员比武遴选宣讲队员，在此基础上，借助季度蹲点帮带时机组织思想问卷调查，梳理基层关注的时政热点和学习难点，在授课中探索融入书画赏析、影视评析、热点解读等表现形式，确定“中国共产党为什么能”“长征精神永放光芒”等宣讲主题，确保了宣讲服务彰显时代价值和贴近官兵思想的有机统一。

宣讲理论常识。

开小口才能挖深井。支队营区内，训练场、中队荣誉室、书吧和会议室，都能见到宣讲队员与官兵交流的身影，队员朱文双剪辑电影《四渡》红军突围西渡赤水河片段，阐释长征精神背后的制胜密码;队员贾巳臣以李大钊“洋鞋”和“布鞋”的比喻为切入点，引申出马克思主义的强大生命力;队员刘丁瑞从某大队移防后营房设施的变化说起，讲述学习和践行正确政绩观在基层的生动实践……一场场宣讲形式新颖，直抵官兵心灵，引发情感共鸣。

挂图展示。

“如今孩子作风硬朗踏实，成为了有担当、懂责任的合格军人!”宣讲会上，队员林政锋介绍了战士张清扬父亲写给部队的回信。今年上半年，他所在的中队四名骨干休假期间走访官兵家庭，行程累计400余公里，期间不接受宴请馈赠和请托事项，温暖真诚的关怀交流给家长留下深刻印象。“清爽纯洁的军地关系，折射出的正是风清气正的良好政治生态!”林政锋在“正风肃纪没有停止符”微课中总结道。

重温英烈事迹。

“教案语言还能更通俗点”“授课时要和观众交流眼神”……授课之余，宣讲队员还深入哨位站位、班排宿舍，和基层理论骨干结对帮带，切磋授课经验，优化打磨讲稿，在面对面交流中培养更多善学习、会表达的理论“火炬手”。

回顾队史故事。

随着理论宣讲持续深入，基层教育形式日益鲜活。支队健全教育联系点网络，指导各大队与驻地红色场馆挂牌建立协作机制;某大队按月设定主题，开设士兵讲堂;某中队组织“文物背后的故事”微讲解……“如今，越来越多的理论轻骑兵活跃基层一线，官兵学用理论的热情更高了!”支队领导谈道。

畅谈心得体会。

活动中，宣讲队贯穿知行合一的作风，搜集基层战备训练、教育管理和后勤保障等方面矛盾问题，引导官兵剖析原因症结，梳理改进措施，让理论宣讲成为基层建设提质增效的“金钥匙”。

深入训练场。

某中队指导员乔青中刚履职不久，本想大干一场，听完宣讲队“功成不必在我，功成必定有我”微课后陷入沉思，在和宣讲队员促膝长谈后，他转变思路，决定以中队荣誉称号“爱民模范班”为标杆，展开“践行初心宗旨 争当强军先锋”主题实践，“中队红色血脉传承八十余载，在我们这代人手中必须发扬光大!”乔青中谈道。

课后交流。

星火传承，砥砺前行。如今宣讲队员播撒信仰种子的足迹，已转化为官兵学习践行强军思想的真实写照。不久前，支队组织驻训分队战斗能力检验考核，官兵集智研究战法训法，以优异成绩通过考核，有效助推了战斗力跃升。(来源:军嫂网 作者：林昆、董炜娜、孟驰)