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“五微”教育:无“微”不至皆课堂

2017-07-25 21:11  作者:汤承洋 郝旭  来源:军嫂网  浏览:  我要评论

导读:有句歇后语,鼓槌打石榴——敲到点子上。增强思想政治教育的时代性和感召力,同样也应像打鼓一样,拿捏好节奏和力点,每一下都敲到鼓点上。

引言:有句歇后语,鼓槌打石榴——敲到点子上。增强思想政治教育的时代性和感召力,同样也应像打鼓一样,拿捏好节奏和力点,每一下都敲到鼓点上。

党的十八大以来,习主席站在时代发展和战略全局的政治高度,多次强调“要增强思想政治教育的时代性和感召力”“研究把握信息网络时代政治工作特点规律,用好用活网络平台,着力推进军队政治工作创新发展”。

为紧跟“微时代”发展趋势,针对单位兵力分布广、担负任务重、试点任务多、人员难集中、时间不统一、教育难开展的实际,武警江苏总队第二支队探索创新“微课堂、微故事、微漫画、微电影、微阅读”的“五微”教育模式,实现无“微”不至皆课堂。

开设军营“微讲堂” 紧贴实际解疑释惑

结合教育难开展的问题,支队积极拓展贴近部队特点的微讲堂,确保兵撒千里外,理论学习不断线,教育内容不缺课。

组织骨干“小宣讲”。

发动官兵“小辨析”。

用好网络“小平台”。

拍摄军营“微电影” 自拍自演展示形象

积极把握微电影“人人当主角”的群众表现形式,通过镜头记录表现身边人身边事,激励感召官兵。

邀请地方专家,加强专业培训。

镜头聚焦一线,自主原创短片。

定期开展影评,演讲讨论交流。

讲好军营“微故事” 启迪思想引发共鸣

坚持把讲好强军微故事作为激发官兵投身改革强军实践、践行支队“三个第一、全面过硬”建设目标的“助推剂”,在引发共鸣中启迪思想灵魂,在传递正能量中固本育人。

用红色小故事铸魂。

用单位老故事育人。

用身边好故事聚力。

创作军营“微漫画” 以小见大丰富形式

着眼基层单位普遍开展漫画创作这一文化活动实际,结合官兵兴趣爱好趋向,创新推广利用漫画载体深化教育的做法,打造漫画微课堂。

精选鲜活事例,定期组织培训。

“以画言心声、以画抒情怀、以画明责任”。

“一组漫画一堂课、一幅漫画一个理”。

开展军营“微阅读” 短小平快提高引力

适应电子信息时代热潮,契合部队实际特点和青年官兵阅读习惯,将微阅读引入军营,持续调动激发官兵学习读书热情。

靠新兴媒体引智。

以信息手段助力。

用配合活动延展。

结语:以正言正语春风化雨,用兵言兵语沁人心脾,通过创新“五微”模式,真正让官兵把训练、学习、生活中的所感所想所悟表达出来,达到了从微言中洞察大义,在微信中触摸脉搏的预期效果。

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责任编辑:【刘春一

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